L’agence onusienne soutient le gouvernement burkinabè pour que les enfants reprennent le cours de leur scolarité dans les meilleures conditions matérielles et sanitaires. 

« Pour cette rentrée scolaire, nous devons relever un double défi au Burkina Faso : sécuritaire et sanitaire. Il faut que les écoles puissent être en mesure d’accueillir les enfants déplacés qui fuient les zones en proie aux violences armées. Il est impératif que les établissements assurent aussi des conditions sanitaires et d’hygiène conformes à la prévention de la propagation de la Covid-19 », a affirmé James Mugaju, Représentant adjoint de l’Unicef au Burkina Faso.

« Nous appuyons les autorités et déployons tous nos efforts et nos opérations pour que les élèves soient disposés à apprendre et à préparer leur avenir », a-t-il ajouté. 

Le 16 mars dernier, les premiers cas de la Covid-19 ont contraint le gouvernement à ordonner la fermeture des 20.000 écoles du pays, privant d’éducation plus de cinq millions d’élèves. 

Solutions d’éducation à distance

Rapidement, l’UNICEF a soutenu le gouvernement dans la mise en place de solutions d’éducation à distance notamment avec l’extension du Programme d’éducation par la radio qui a permis à plus de 480.000 enfants de bénéficier d’un apprentissage quotidien et d’une routine éducative.

Une plateforme digitale gratuite a été créée qui réunit plus de 1.000 documents pédagogiques, des cours en ligne et contenus radiophoniques destinés aux enseignants et aux élèves afin qu’ils puissent continuer les enseignements et les apprentissages à distance.

« Nous saluons le travail du Ministère de l’éducation nationale qui, en dépit des difficultés liées à la Covid-19, est parvenu à organiser les examens du certificat d’étude primaire (CEP), du brevet d'études du premier cycle (BEPC) et du baccalauréat. Les résultats ont de surcroit été meilleurs aux examens de l’année 2020 que celle de 2019 ! Félicitations aux élèves pour leur détermination à étudier et réussir dans un contexte parfois complexe », a soutenu l’agent onusien de l’Unicef au Burkina Faso. 

Le pays compte plus d’un million de personnes déplacées internes dont 60% sont des enfants. Avant la fermeture totale des établissements scolaires, 2.512 écoles étaient fermées à cause de l’insécurité et la violence affectant l’éducation de plus de 350.000 enfants. 

 Les efforts de l’Unicef pour assurer une reprise adéquate

Pour répondre à ces besoins, l’UNICEF a redoublé d’efforts pour assurer une reprise adéquate des cours. A cet effet, l’agence onusienne met à disposition : 

Plus d’un million de savons destinés à 20.000 écoles,214.000 kits de fournitures scolaires (cahiers, sacs, stylos),122 nouvelles salles de classe à construire ,510 kits d’hygiène qui inclut un dispositif de lavage des mains, des flacons de gels hydroalcoolique et des savons bénéficiant à plus de 100.000 enfants,5.000 lampes solaires pour les enfants les plus vulnérables et 2.550 tablettes avec des ressources éducatives pré-enregistrées pour les enseignants et encadreurs.

Le Ministère de l'éducation nationale, de l'alphabétisation et de la promotion des langues nationales est en charge de la désinfection des établissements scolaires des localités ayant enregistré des cas confirmés de Covid-19.

Le ministère distribuera deux masques lavables et réutilisables à chaque élève, enseignant et au personnel administratif des structures éducatives soit un total 12 millions de masques de protection.

Mohamed Compaoré

La Journée Mondiale de l’Enseignant (JME), fixée initialement au 5 octobre de chaque année a été célébrée par anticipation ce samedi 3 octobre, à l’initiative du Réseau des dynamiques institutrices de Côte d’Ivoire (Redici).

Cette  cérémonie qui avait pour marraine, Kandia Camara, Ministre de l’Education nationale, de l’Enseignement Technique et de la Formation professionnelle, s’est tenue au Centre National des Matériels Scientifiques (Cnms) à Cocody.

Célébrée autour du autour du thème principal : « Enseignant, leader en temps de crise et façonneur d’avenir », cette journée était également meublée de différents panels présentés par des experts issus du milieu de l’éducation.

La ministre Kandia Camara, marraine du réseau qui avait à ses côtés plusieurs personnalités du monde de l’éducation. Notamment, le directeur de cabinet du ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, Pr. Yapi Houphouët Félix, la Représentante résidente du bureau Unesco en Côte d’Ivoire, Anne Lemaistre, Mme Sidibé N’Diaye, représentant le secrétaire d’Etat en charge de l’Enseignement technique et de la Formation professionnelle a lancé un appel à la résilience aux institutrices.

 «Je vous demande, chères filleules, d’être plus que des enseignantes. Soyez des éducatrices, des conseillères, des mères pour tous les élèves de Côte d’Ivoire, afin de leur assurer la réussite et un avenir radieux », a-t-elle recommandé dans son discours d’ouverture.

Non sans oublier d’adresser ses félicitations et ses encouragements à la présidente du réseau, Emma Nadège Diabagaté et son équipe, pour le travail de sensibilisation qu’elles abattent au quotidien pour l’épanouissement de l’institutrice ivoirienne.

Se prononçant sur le thème retenu cette année, elle estime qu’il paraît très pertinent dans le contexte mondial actuel, dominé par la pandémie à coronavirus.

« Notre cri de cœur est donc dirigé vers vous, les enseignantes. En pareil circonstance, vous devez offrir le meilleur de vous-mêmes, afin de continuer à assurer le droit à une éducation de qualité pour les millions d’enfants, dont vous avez la charge », a-t-elle lancé.

La Ministre a fait savoir également que le gouvernement a consenti ces dernières années, beaucoup d’efforts dans l’amélioration de conditions de vie et de travail des enseignants afin qu’ils soient à la hauteur de leur mission. 

« Beaucoup a été fait. Et le Chef de l’Etat entend poursuivre les actions salvatrices, à l’endroit des dispensateurs du savoir, que vous êtes », a-t-elle rassuré.

Sur place, la marraine a fait son adhésion au Redici. Et, elle a offert la somme de cinq millions pour sa contribution au bon fonctionnement du réseau. Car elle s’est dite satisfaite du travail abattu sur le terrain par ses filleules.

 Présente à cette cérémonie, la représentante de l’Unesco Bureau d’Abidjan, Anne Lemaistre, a indiqué que son institution célèbre cette journée depuis 1994.

Elle a adressé ses félicitations à tout le corps enseignants pour sa résilience et son leadership. « Cette année a été une année perturbée et difficile du fait de la pandémie de la Covid-19. Pendant cette crise, les enseignants ont une fois de plus, fait preuve de grande qualité de leadership et de leur passion partout dans le monde », s’est-elle réjouie.

Pour le cas spécifique de la Côte d’Ivoire, la représentante de l’agence onusienne a salué les enseignants qui ont fait preuve, d’initiative et de créativité pour poursuivre l’apprentissage des élèves en faisant face surtout au décrochage scolaire. Et de rappeler que les enseignants sont l’épine dorsale des systèmes éducatifs et la clé pour atteindre les objectifs d’apprentissage, quel que soit le contexte et la situation.

Prenant la parole, Emma Nadège Diabagaté, la présidente du réseau a fait un bilan à mi-parcours de ses actions.

«Malgré cette situation de crise, à ce jour, nous avons pu obtenir les résultats suivants. La mise en place des sections régionales Redici sur toute l’étendue du territoire national, l’organisation d’un tournoi national de handball, afin de favoriser le rapprochement entre les membres, l’organisation de formation », s’est-elle félicitée.

Et d’annoncer les perspectives qui sont entre autres, de bâtir une cité dans cinq grandes zones du pays, de bâtir un complexe scolaire pour la scolarisation et l’éducation exclusive de la jeune fille dans les zones rurales.

Créé le 19 juillet 2018, le réseau a pour objectifs en autres, de promouvoir les valeurs et les compétences de ses membres, dans tous les domaines, de valoriser la profession d’institutrice, et d’initier des formations pour le renforcement des capacités des membres.

Mohamed Compaoré

Un réseau criminel de passeurs algériens s’activant dans l’immigration clandestine a été démantelé par les services de sécurité espagnols.

Cinq individus de nationalité algérienne, âgés entre 24 et 29 ans, membres de ce réseau ont été arrêtés lors de deux opérations menées les 23 et 24 septembre à Murcie, a annoncé, vendredi, le Commandement supérieur de la police de cette région espagnole.

Les cinq personnes arrêtées sont accusées de faire partie d’une organisation criminelle qui se livre à la traite d’êtres humains en transportant de migrants clandestins à bord d’embarcations entre l’Algérie et la côte de la région de Murcie, précise la même source.

Les membres de ce réseau sont les responsables de transporter 79 clandestins algériens à bord d’un bateau de pêche et d’une embarcation pneumatique.

Les deux embarcations ont été interceptées le 11 septembre près de la côte de Carthagène.

Plus de 2.600 clandestins algériens avaient débarqué en Espagne à fin juillet dernier, selon les données de l’Agence européenne des frontières extérieures (Frontex). Ils représentent un quart de tous les migrants arrivés au pays ibérique par voie maritime.

fm

Un atelier de réflexion sur la collaboration entre les Forces de Défense et de Sécurité (FDS) et les acteurs des médias s’est tenu du 29 Septembre au 01 octobre 2020 à Grand-Bassam, initié par l’Unesco (Organisation des Nations Unies pour l’Education, la Science et la Culture), Bureau d’Abidjan.

« La liberté d’expression, la liberté de la presse et la sécurité des journalistes pour promouvoir les valeurs démocratiques ». Tel était le thème de cet atelier qui a réuni des Organisations des Professionnelles des Médias (OPM) et des cadres des forces de défenses et de sécurité (La Gendarmerie et la Police Nationale).

Cette rencontre initiée par l’Unesco, Bureau d’Abidjan avait pour objectif principal, l’amélioration de la sécurité des journalistes et favoriser la liberté d’expression face aux forces de défense et de sécurité à l’égard des journalistes dans une société démocratique.

De manière concrète, il s’agissait de former des formateurs nationaux de la Police Nationale et de la Gendarmerie Nationale sur la liberté d’expression, la liberté de la presse et de la sécurité des journalistes.

Cela a suscité un  débat franc entre les participants qui a vu des propositions à même d’améliorer le partenariat « compliqué » entre deux institutions aux principes différents.

Dans cet esprit, ils ont formulé plusieurs recommandations, au terme de leurs travaux marqués par des partages d’expériences et des travaux pratiques.

Les séminaristes ont recommandé, entre autres, une plus grande ouverture des FDS aux médias, la formation des journalistes aux principes de fonctionnement de l’armée, identification vestimentaire des journalistes, un officier de liaison qui va servir d’intermédiaire entre les Fds et les journalistes lors des grands évènements. Etc…

L’appui de l’Unesco est une fois de plus solliciter pour élaboration d’un guide pratique pour consigner toutes ces recommandations. Et fera certainement, l’objet d’une large diffusion dans les deux camps.

Il faut noter que la sécurité des journalistes, également la liberté d’expression (droit fondamental garanti dans l’article 19 de la Déclaration Universelle des Droits de l’Homme) devenues les principales priorités des Nation Unies, invite les Etats membres à mettre en œuvre le UN PLAN OF ACTION ON THE SAFETY OF JOURNALISTS AND THE ISSUE OF IMPUNITY.

Mohamed Compaoré